Edição de Agosto da Revista Brasileira de História Militar

terça-feira, 31 de agosto de 2010


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IV Seminário História das Doenças - FIOCRUZ/COC


Seminário articula discussões no campo da história das doenças

O IV Seminário História das Doenças propõe aprofundar discussões no campo de história das doenças, contemplando a produção recente de pesquisadores de diferentes centros de ensino e pesquisa brasileiros e estrangeiros; estabelecer novas articulações analíticas entre os diferentes temas do campo de estudo e estimular o debate acerca das diversas abordagens de pesquisa histórica sobre doenças.

Pretende funcionar como fórum de debate e de troca acadêmica entre os pesquisadores dedicados ao estudo dessa temática, tanto historiadores e pesquisadores das áreas afins, como cientistas sociais, biólogos, sociólogos e médicos, principalmente os que atuam na saúde pública, medicina preventiva e medicina social.

Coordenadores

Dilene Raimundo do Nascimento (COC/Fiocruz)/Diana Maul de Carvalho (UFRJ)/Tania Salgado Pimenta (COC/Fiocruz)

Organização dos Trabalhos

Os trabalhos serão organizados em conferências e mesas-redondas, com a apresentação dos conferencistas e palestrantes convidados, relacionados na programação. Além disso, haverá inscrição para apresentação de trabalhos em sessões orais e de pôsteres. Os pôsteres selecionados ficarão expostos durante os dias do evento. As inscrições de trabalhos orais deverão ser feitas até o dia 20 de agosto de 2010.

Público-Alvo

Pesquisadores das universidades e centros de pesquisa brasileiros e estrangeiros e alunos de Pós-graduação e Graduação nas áreas da saúde e das ciências humanas.

Inscrições

Taxa de inscrição R$ 80,00 para profissionais,
R$ 50,00 para alunos de Pós-Graduação
e  R$ 30,00 para alunos de Graduação

Local: Auditório do Museu da Vida, Av. Brasil 4365 - Manguinhos

Informações
(21) 34429904 (Luciana Kanhan)
eventofiocruz@terra.com.br Este endereço de e-mail está protegido contra spambots. Você deve habilitar o JavaScript para visualizá-lo.

Obs: as inscrições podem ser feitas inclusive na hora, no local


Programação

01/09/2010
8h às 9h – Inscrições e Credenciamento
9h - Mesa de abertura

10h às 12h30 – Mesa-redonda: História da poliomielite

Coordenador:
Prof.  Eduardo Maranhão (ENSP/Fiocruz)  
Expositores:
Profa. dra. Dilene R. do Nascimento (COC/Fiocruz) – A poliomielite no Brasil
Prof. dr. Juan Antonio Rodríguez Sánchez (Salamanca/Espanha) - Responsabilidades no asumidas: la poliomielitis en España (1954-1967)
Prof. dr. José Fernando Verani (ENSP/Fiocruz) - A experiência da erradicação da poliomielite no Paquistão
Prof. dr. Fábio Batalha (COC/Fiocruz) – O papel da poliomielite na gênese da ABBR  

Intervalo para almoço

14h15 às 16h45 – Mesa-redonda: Fontes e informação para estudos
das doenças

Coordenador:
Prof. dra. Rita de Cássia Marques (UFMG)
Expositores:
Profª dra. Beatriz Kushnir (AGCRJ)
Profa. dra. Diana Maul (UFRJ)  
Dra. Paula Xavier (COC/Fiocruz)
Dra. Maria Teresa Bandeira de Mello (Faperj)

17h às 18h – Lançamento do livro A história da poliomielite
Abertura da exposição "Um mundo sem Pólio"


02/09/2010

9h às 9h40 – Conferência: Prof. dr. Diego Armus (Swarthmore College)

10h às 12h30 – Mesa-redonda: Desafio a novas análises históricas
das doenças e da saúde

Coordenador:
Prof. dra. Vera Regina Beltrão Marques (UFPR)  
Expositores:
Profª dra Keila Auxiliadora Carvalho (UFMG) – hanseníase
Profa. dra. Tania Salgado Pimenta (COC/Fiocruz) – doenças dos escravos  
Prof. dr. Fernando Dumas (COC/Fiocruz) – Doenças do espírito e do corpo
Profa. dra. Anny Jackeline Silveira (UFMG) – epidemias

Intervalo para almoço

14h às 17h – Apresentação oral de trabalhos


03/09/2010

9h às 9h40 - Conferência: Profª dra Luiza Massarani (COC/Fiocruz)  

10h às 12h30 – Mesa-redonda: Divulgação científica sobre doença e saúde

Coordenador:
Profª dra. Tania Maria Dias Fernandes
Expositores:
Profa. dra. Martha Freire (UFF)
Profª da. Renata Sigolo Palandri (UFSC)
Dra. Wanda Weltman  (COC/Fiocruz)
Profa. dra. Maíra Fróes (ICB/UFRJ)

Intervalo para almoço

13h40 às 14h20 - Conferência: Prof. dr. Jaime Benchimol (COC/Fiocruz)  

14h30 às 17h – Mesa-redonda: Doenças: institucionalização do conhecimento e da assistência

Coordenador:
Profa. dra. Anna Beatriz de Sá Almeida (COC/Fiocruz)  
Expositores:
Prof. dr. Gilberto Hochman (COC/Fiocruz) – Malária
Prof. Eduardo Maranhão (ENSP/Fiocruz)  – Cólera
Prof. dr. Celso Ramos (UFRJ) – Aids
Prof. dr. Antonio Ruffino Neto (FM/USP-Ribeirão Preto) Tuberculose

17h – Coquetel de encerramento

Fonte da notícia e da imagem: FIOCRUZ/COC

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Seminário História Econômica

segunda-feira, 30 de agosto de 2010


História Econômica

A Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade (FEA) da USP realiza nesta quarta-feira (1), às 11h30, o seminário História Econômica que terá como tema "O padrão de acumulação dos fazendeiros do Oeste Paulista, 1850-1901: primeiras notas de três estudos de caso – um comendador, um marquês e um conde".

O seminário será ministrado por Maria Alice Rosa Ribeiro, professora do Centro de Memória (CMU) da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp).

O evento é gratuito e aberto ao público. Os interessados devem se inscrever pelo email do professor da FEA responsável pelo evento, José Flávio Motta (jflaviom@usp.br).

Mais informações: (11)3091-6054

Fonte: GEHB
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Curso sobre Egito Antigo com o professor Júlio Gralha


A vida cotidiana no Egito Antigo

Com o professor Dr. Julio Gralha

(Aulas no Centro Cultural Justiça Federal)

Com base nos textos egípcios,  na iconografia dos templos, nos artefatos arqueológicos e recentes publicações pretendemos desenvolver a vida cotidiana no Egito Antigo de modo que o  participante do curso possa fazer um paralelo entre a cultura faraônica e a sua.

O presente projeto pretende responder as questões abaixo mencionadas de forma  clara, de modo à atender as necessidades dos estudantes e do público em geral.

Como era a estrutura familiar? Do que se alimentavam?  Como se vestiam? Existiam escolas? Como eram as moradias? Que profissões
existiam? Quais as formas de lazer? De que forma o amor, o sexo e o casamento eram concebidos?

PERÍODO

14 de setembro a 05 de outubro

3ª feira das 19:00 às 21:00h

Aulas na Cinelândia (Centro Cultural Justiça Federal)

Av Rio Branco 241

Duração: 4 aulas

Valor R$ 280,00(10% de desconto** para pagamento à  vista = R$ 252,00)  ou

Em duas  parcelas  R$ 140,00 *

Valor por aula

R$ 75,00

*Em  cheque pré datado

(os cheques deverão ser entregues impreterivelmente no ato da matrícula).

**Desconto  não cumulativo com outros descontos.

***Pagamento  somente com: cartões de débito Redeshop e/ou VisaEletcron,cheque e depósito  bancário.

Renata Machado
Imagem Cultural

www.imagemcultural.com

www.twitter.com/imagemcultural

21 2220-5243/ 8108-9390
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Revista Histórica - edição 43 ª


Revista Histórica – edição 43 ª

Informamos a publicação da 43ª edição da revista Histórica – publicação on-line do Arquivo Público do Estado de São Paulo.
Acesse http://www.historica.arquivoestado.sp.gov.br/materias/


Submissão de artigos para a próxima edições:

Edição 44 – Outubro
Tema: Corpo - salubridades e religiosidades
Prazo de envio: 13 de setembro

 
Fonte: GEHB
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5º Colóquio: O Atlântico como ponte: a Europa e o espaço lusófono (s.XVI-XXI) – II


     5º Colóquio do Polo de Pesquisas sobre Relações Luso-Brasileiras (PPRLB):

O Atlântico como ponte: a Europa e o espaço lusófono (s.XVI-XXI) – II 

Promovido pelo Real Gabinete Português de Leitura, acontece de 13 a 17 de setembro, o colóquio O Atlântico como ponte: a Europa e o espaço lusófono (s.XVI-XXI) – II, organizado pelos pesquisadores do PPRLB (Polo de Pesquisa sobre Relações Luso-Brasileiras), sob a coordenação-geral da Professora Gilda Santos.

O colóquio dá seguimento ao ciclo de conferências ocorrido no Centro Cultural da Fundação Calouste Gulbenkian, de Paris, em fevereiro de 2010, e reunirá no Rio cerca de 120 professores e investigadores de universidades e instituições brasileiras e estrangeiras, em 9 sessões plenárias e 25 painéis de comunicações, demostrando a vitalidade dos estudos sobre o Atlântico na perspectiva da lusofonia.

Os palestrantes estrangeiros confirmados são Ettore Finazzi-Agró (Univ. de Roma La Sapienza), Jacqueline Penjon (Univ. Sorbonne, Paris), João Pedro Garcia (Fund. C. Gulbenkian, Lisboa), Jorge Vaz de Carvalho (Univ. Católica-Lisboa), José Cândido de Oliveira Martins (Univ. Católica-Braga), Pedro Serra (Univ. de Salamanca), Tiago Miranda (Univ. dos Açores) e Vanda Anastácio (Univ. de Lisboa).

Do Brasil, destacam-se Cleonice Berardinelli (ABL), Adma Muhama (USP), Angélica Madeira (UNB), Arno Wehling (IHGB), Francisco Lima (UEFS), Leila Algranti (Unicamp), Lucia Helena (UFF), Luciana Villas Bôas (UFRJ),  Luiz Felipe Baêta Neves (UERJ), Patricia Cardoso (UFPR).

Encarar o Atlântico como ponte é o desafio agora proposto: pensar tanto as constâncias da cultura européia e os seus ecos nos países americanos, quanto a repercussão que o contato com as culturas do Novo Mundo tiveram na Europa.

Maiores informações

Real Gabinete Português de Leitura

R. Luís de Camões, 30 – Centro

Tels: 2221.3138 e 2221.2960

E-mail: pontes-atlantico2@realgabinete.com.br

Site: www.realgabinete.com.br 

 

INSCRIÇÕES ABERTAS NA SECRETARIA DO REAL GABINETE 

Taxa de inscrição para ouvintes: R$ 20,00

Para ver a Programação completa, clique no cartaz!

 

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Programa IV Congresso Brasileiro de Pesquisa Bíblica 2010


ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PESQUISA BÍBLICA

IV CONGRESSO BRASILEIRO DE PESQUISA BÍBLICA

FACULDADE DE TEOLOGIA DA UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO

PROGRAMA

13/09

08:00 – Inscrições

09:00 – Sessão de abertura

09:30 – Conferência de abertura – Dr. Paulo Roberto Garcia – Imagens de Moisés no século I e o Evangelho de Mateus

10:30 – Intervalo

11:00 – Mini-cursos – comunicações coordenadas

12:30 – Almoço

14:30 – Comunicações livres

16:00 – Intervalo

16:30 – Conferência magna – Graciela Chamorro – Experiências indígenas do Mito e da História: desafios para a pesquisa bíblica

18:00 – Confraternização

14/09

08:45 – Início dos trabalhos

09:00 – Conferência magna – Athalya Brenner – Revisando o mito da "família bíblica": Reflexões sobre questões de metodologias e ideologias de interpretação

10:30 – Intervalo

11:00 – Mini-cursos – comunicações coordenadas

12:30 – Almoço

14:30 – Comunicações livres

16:00 – Intervalo

16:30 – Conferência magna – Cesar Carbullanca – Orígenes de la cristologí­a joánica desde la mitologí­a apocalí­ptica y los escritos de Qumran

18:30 – Assembléia da ABIB

15/09

08:45 – Início dos trabalhos

09:00 – Conferência magna – Leif Vaage – Mito, historia y biografía en el Evangelio de Marcos: el texto bíblico en sus tres dimensiones

10:30 – Intervalo

11:00 – Mini-cursos – comunicações coordenadas

12:30 – Almoço

14:30 – Mesa-redonda: Bíblia, mito e história – Coordenação: Paulo Augusto de Souza Nogueira – Participantes: Athalya Brenner, Cesar Carbullanca, Graciela Chamorro e Leif Vaage

16:00 – Conclusão dos trabalhos

Fonte: ceiauff_eventos

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PROCESSO DE SELEÇÃO DO PPE - MESTRADO EM EDUCAÇÃO - História e Historiografia da Educação



PROCESSO DE SELEÇÃO DO PPE - MESTRADO EM EDUCAÇÃO

TURMA 2011


* APRESENTAÇÃO

LINHAS DE PESQUISA e GRUPOS DE SELEÇÃO:

       * ENSINO, APRENDIZAGEM E FORMAÇÃO DE PROFESSORES

       * HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA DA EDUCAÇÃO

       * POLÍTICAS E GESTÃO EM EDUCAÇÃO

* ESTRUTURA CURRICULAR

* ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DO PROJETO

* REGULAMENTO DO PROCESSO DE SELEÇÃO

* FICHA DE INSCRIÇÃO

* EMISSÃO DE BOLETO BANCÁRIO - TAXA DE INSCRIÇÃO

NÃO HÁ INDICAÇÃO DE BIBLIOGRAFIA PARA A PROVA ESCRITA


APRESENTAÇÃO

O Mestrado em Educação foi implantado na UEM em 1990 por iniciativa de um grupo de professores do Departamento de Fundamentos da Educação (DFE) e com uma única área de concentração: Fundamentos da Educação. O Curso foi criado em convênio com a Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas, como o primeiro Curso de Mestrado do interior do Paraná.

No período compreendido entre 1997 e 1999, um grupo de professores do Mestrado, em conjunto com professores do Departamento de Teoria e Prática da Educação (DTP), organizou um novo projeto para o curso, o qual passou a denominar-se Programa de Pós-Graduação em Educação (PPE) e a contar com duas áreas de concentração: Fundamentos da Educação (FDE) e Aprendizagem e Ação Docente (AAD).

Algumas reformulações foram efetuadas ao longo do tempo, mantendo-se como norte o pressuposto de que a educação contempla os processos de produção e transmissão de conhecimentos e saberes construídos socialmente e vinculados às formas de trabalho. Assim, as pesquisas realizadas no PPE abrangem as teorias e concepções que fundamentam a educação escolar e não escolar, a estrutura e organização do sistema escolar, as políticas educacionais e os processos de ensino e  aprendizagem. Esses aspectos são tratados em suas manifestações históricas com a finalidade de propor ações para a educação.

Em 2006, em busca de maior organicidade e integração entre as pesquisas desenvolvidas, a estrutura do curso, bem como a elaboração da proposta do doutorado, o PPE assumiu uma nova configuração. Atualmente o Programa apresenta uma área de concentração denominada Educação e três linhas de Pesquisa, cujas ementas e respectivas vagas são apresentadas abaixo:

Ensino, Aprendizagem e Formação de Professores

A linha de pesquisa abrange investigações sobre os processos de ensino, aprendizagem, desenvolvimento e formação de professores no âmbito da educação escolar. Para tanto, a educação é compreendida em suas relações com o contexto histórico, social, cultural e político que orienta as concepções e práticas pedagógicas na contemporaneidade.

Total de Vagas no MESTRADO: 22 (vinte e duas)

História e Historiografia da Educação

A linha de pesquisa compreende as investigações sobre as teorias e metodologias da educação, da Pedagogia e das instituições educativas, historicamente determinadas. Nesse sentido, a Educação abrange os processos de produção e transmissão de saberes construídos socialmente e relacionados às formas de trabalho. A sistematização e a crítica desta relação constituem os núcleos investigativos da História e Historiografia da Educação, apreendidas pela utilização de fontes primárias, fontes secundárias, autores clássicos e teorias de base. A análise das temáticas investigadas são também objetos da própria historiografia da educação.

Total de Vagas no MESTRADO: 20 (vinte)

Políticas e Gestão em Educação

A linha de pesquisa tem como campo de investigação os processos de mudança no Estado e nas políticas educacionais num contexto de reestruturação dos processos produtivos e de globalização das economias. Nas políticas educacionais a ênfase é no planejamento educacional e escolar, a organização do tempo escolar, as políticas de educação inclusiva, questões de gestão, organização e avaliação de sistemas e unidades educativas em todos os níveis de ensino, currículo e culturas escolares, movimentos sociais e organizativos dos trabalhadores, escola e construção da cidadania, trabalho e educação e política de formação do profissional da educação.

Total de Vagas no MESTRADO: 6 (seis)


LINHA DE PESQUISA: ENSINO, APRENDIZAGEM E FORMAÇÃO DE PROFESSORES

GRUPO DE SELEÇÃO 1

Profª. Dra. Maria Terezinha Bellanda Galuch - (01 Vaga)

Doutora em Educação - PUC/SP - 2004

Grupo de Pesquisa: Ensino, Aprendizagem e Conteúdo Escolar.

- Conteúdo Escolar e Processo Formativo;

- Ensino, Aprendizagem e Desenvolvimento na Perspectiva Histórico-Cultural;

- Educação Escolar e Desenvolvimento Humano.

Profª. Dra. Marta Sueli de Faria Sforni - (01 Vaga)

Doutora em Educação - USP/SP - 2003

Grupo de Pesquisa: Ensino, Aprendizagem e Conteúdo Escolar.

- Aprendizagem Conceitual;

- Educação Escolar na Perspectiva Histórico-Cultural;

- Ensino, Aprendizagem e Desenvolvimento.

Profª. Dra. Nerli Nonato Ribeiro Mori - (03 Vagas)

Doutora em Psicologia Escolar do Desenvolvimento Humano - USP/SP - 1995

Grupo de Pesquisa: Desenvolvimento, Aprendizagem e Educação.

- Educação e Diversidade;

- Leitura e Escrita.

GRUPO DE SELEÇÃO 2

Profª. Dra. Analete Regina Schelbauer - (02 Vagas)

Doutora em Educação - USP/SP - 2003

Grupo de Pesquisa: Formação de Professores

- Formação de Professores: Instituições Escolares e Idéias Pedagógicas;

- Ensino de Leitura e Escrita: História e Memória das Práticas Escolares e do Pensamento Educacional;

- Escola Pública Primária: História das Instituições Escolares e da Organização Pedagógica.

Prof. Dr. João Luiz Gasparin - (03 Vagas)

Doutor em Educação - PUC/SP - 1992

Grupo de Pesquisa: Formação de Professores.

- Didática: Fundamentos e Prática Escolar;

- Multiculturalismo e Formação de Professores;

- Processo de Ensino-Aprendizagem na Perspectiva Histórico-Crítica.

Profª. Dra. Regina Taam - (01 Vaga)

Doutora em Educação - UFF - 2000

Grupo de Pesquisa: O Idoso e o Processo de Envelhecimento.  

- Elaboração de Conteúdos Curriculares Sobre o Idoso e o Processo de Envelhecimento;

- Educação e Saúde de Pessoas Idosas;

- Educação: Velhice e Preconceito.

GRUPO DE SELEÇÃO 3

Profª. Dra. Geiva Carolina Calsa - (02 Vagas)

Doutora em Educação - UNICAMP - 2002

Grupo de Pesquisa: Psicopedagogia, Aprendizagem e Cultura.

- Educação, Mídia e Estudos Culturais;

- Currículo e Formação de Conceitos e Procedimentos;

- Processos Individuais, Sociais e Culturais de Aprendizagem.

Profª. Dra. Olinda Teruko Kajihara - (01 Vaga)

Doutora em Psicologia Escolar do Desenvolvimento Humano - USP/SP - 1998

Grupo de Pesquisa: Ensino, Aprendizagem e Avaliação Escolar.

- Avaliação Escolar e Ensino de Alunos com Respiração Oral Decorrente de Obstrução Nasal;

- Avaliação Escolar de Alunos com Problemas e Distúrbios de Aprendizagem  Decorrentes de Fatores Orgânicos;

- O Processo de Aprendizagem de Alunos com Dificuldades Escolares Decorrentes de Fatores Orgânicos.

Profª. Dra. Teresa Kazuko Teruya - (02 Vagas)

Doutora em Educação - UNESP/Marília - 2000

Grupo de Pesquisa: Psicopedagogia, Aprendizagem e Cultura.

- Educação, Mídia e Estudos Culturais;

- Mídias na Educação e na Formação de Professores.

GRUPO DE SELEÇÃO 4

Profª. Dra. Eliane Rose Maio Braga - (01 Vaga)

Doutora em Educação - UNESP/Araraquara - 2008

Grupo de Pesquisa: Núcleo de Pesquisa e Estudos sobre Diversidade Sexual

- Gênero e Sexualidade;

- Educação Sexual Escolar e Diversidade Sexual;

- Violência de Gênero.

Profª. Dra. Marta Chaves - (01 Vaga)

Doutora em Educação - UFPR - 2008

Grupo de Pesquisa: Psicologia Histórico-Cultural e Educação

- Psicologia Histórico-Cultural, Intervenção Pedagógica e Educação Infantil;

- Aspectos Históricos e Metodológicos da Educação Infantil;

- Formação de Professores e Intervenção Pedagógica na Educação Infantil.

Profª. Dra. Rosângela Célia Faustino - (01 Vaga)

Doutora em Educação - UFSC - 2006

Grupo de Pesquisa: Programa Interdisciplinar de Estudos de Populações. 

- Formação de Professores, Alfabetização e Cultura;

- Bilingüismo e Letramento em Comunidades Indígenas do Paraná;

- Política de Diversidade Cultural, do Multiculturalismo e da Interculturalidade na Educação.

Profª. Dra. Verônica Regina Müller - (03 Vagas)

Doutora em Educação - Universidade de Barcelona - 1996

Grupo de Pesquisa: Infância, Adolescência e Juventude.

- História de Crianças e Infância;

- Culturas da Infância, Adolescência e Juventude;

- Direitos Infanto-Juvenis. 

LINHA DE PESQUISA: HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA DA EDUCAÇÃO

GRUPO DE SELEÇÃO 5

 Prof. Dr. José Joaquim Pereira Melo - (03 Vagas)

Doutor em História - UNESP/Assis - 1998

Grupo de Pesquisa: Transformação Social e Educação na Antiguidade e Medievalidade.

- A Educação na Antiguidade Clássica;

- A Organização do Pensamento Cristão;

- Pensamento Educacional na América: o Alvorecer da Modernidade.

Prof. Dr. Luiz Hermenegildo Fabiano - (01 Vaga)

Doutor em Educação - UFSCar - 1990

Grupo de Pesquisa: Transformação Social e Educação nas Épocas Moderna e Contemporânea.

- Educação, Mídia e Subjetividade;

- Industria Cultural e Formação na Contemporaneidade;

- Estética, Mídia e Banalização Cultural;

- Experiência Formativa e Sociedade de Massas;

- Teoria Crítica e Formação de Professores.

Profª. Dra. Maria Luisa Furlan Costa - (01 Vaga)

Doutora em Educação - UNESP/Araraquara- 2010

Grupo de Pesquisa: Educação a Distância e Tecnologias Educacionais.

- Educação a Distância;

- Educação Superior no Brasil;

- Tecnologias Educacionais e Formação de Professores no Brasil.

Profª. Dra. Terezinha Oliveira - (03 Vagas)

Doutora em História - UNESP/Assis - 1997

Grupo de Pesquisa: Transformação Social e Educação na Antiguidade e Medievalidade.

- História e Instituições Educacionais na Idade Média;

- Arte, Imagem e Cultura: da Baixa Idade Média à Revolução Francesa;

- Instituições e Educação na Idade Média e na Modernidade.

GRUPO DE SELEÇÃO 6

Prof. Dr. Célio Juvenal Costa - (03 Vagas)

Doutor em Educação - UNIMEP - 2004

Grupo de Pesquisa: Educação, História e Cultura: Brasil, Séculos XVI, XVII e XVIII.

- Companhia de Jesus na História do Brasil e de Portugal;

- História, Educação, Filosofia e Cultura no Período Moderno em Portugal e no Brasil;

- Instituições e Educação no Brasil Colonial.

Prof. Dr. Cézar de Alencar Arnaut de Toledo - (03 Vagas)

Doutor em Educação - UNICAMP - 1996

Grupo de Pesquisa: Política, Religião e Educação nos Tempos Modernos.

- História e Historiografia das Instituições Educativas;

- História e Historiografia das Ideias Pedagógicas;

- Filosofia e Educação;

- Religião e Educação.

Profª. Dra. Marcília Rosa Periotto - (01 Vaga)

Doutora em História - UNICAMP - 2001

Grupo de Pesquisa: História e Educação nos Séculos XIX e XX

- Educação e Imprensa.

GRUPO DE SELEÇÃO 7

Profª. Dra. Ednéia Regina Rossi - (01 Vaga)

Doutora em História - UNESP/Assis - 2003

Grupo de Pesquisa em História da Educação Brasileira, Instituições e Cultura Escolar.

- História e Memória das Instituições Escolares no Brasil ;

- História da Cultura Escolar no Brasil República;

- Identidades Culturais, Etnicidades e História da Educação Escolar.

Profª. Dra. Elaine Rodrigues - (01 Vaga)

Doutora em História - UNESP/Assis - 2002

Grupo de Pesquisa em História da Educação Brasileira, Instituições e Cultura Escolar.

- História e Historiografia da Educação no Brasil - Segunda Metade do Século XX: Abordagens, Conceitos e Metodologias;

- Investigações sobre o Campo Disciplinar em História da Educação: Cultura Escolar, Instituições Educativas, Infância, Imprensa Pedagógica e Produção Discente;

- Ensino e Pesquisa em História da Educação no Paraná.

Profª. Dra. Fátima Maria Neves - (01 Vaga)

Doutora em História - UNESP/Assis - 2003

Grupo de Pesquisa em História da Educação Brasileira, Instituições e Cultura Escolar.

- A Pesquisa e o Ensino de História da Educação no Brasil: Fontes, Objetos, Métodos e Recursos Midiáticos;

- História da Educação Brasileira (Colônia e Império);

- História, Cinema e Educação. 

Profª. Dra. Maria Cristina Gomes Machado - (02 Vagas)

Doutora em Educação - UNICAMP - 1999

Grupo de Pesquisa em História da Educação, Intelectuais e Instituições Escolares.

- Intelectuais e Educação nos Séculos XIX e XX;

- História da Educação Pública: Imprensa e Legislação;

- História das Instituições Escolares no Brasil.

LINHA DE PESQUISA: POLÍTICAS E GESTÃO EM EDUCAÇÃO

GRUPO DE SELEÇÃO 8

Profª. Dra. Amélia Kimiko Noma - (01 vaga)

Doutora em História - PUC/SP - 1998

Grupo de Pesquisa: História, Estado e Educação.

- Políticas Educacionais Públicas no Brasil;

- Políticas Públicas e Gestão da Educação;

- Estado, Agências Internacionais e Políticas Educacionais;

- Trabalho, Estado e Educação.

Profª. Dra. Ângela Mara de Barros Lara - (01 vaga)

Doutora em Educação - UNESP/Marília - 2000

Grupo de Pesquisa: Estado, Políticas Educacionais e Infância.

- História da Infância e da Educação Infantil na América Latina: Séculos XIX e XX;

- Legislação e Políticas Públicas;

- Políticas Públicas para a Infância.

Profª. Dra. Elma Júlia Gonçalves de Carvalho - (01 vaga)

Doutora em Educação - UNIMEP - 2005

Grupo de Pesquisa: Políticas Educacionais  e Ensino Superior.

- Política Educacional;

- Gestão Educacional;

- Gestão Escolar.

Profª. Dra. Irizelda Martins de Souza e Silva - (01 vaga)

Doutora em Educação - UNIMEP 2001

Grupo de Pesquisa em Política Pública e Gestão Educacional.

- Estado, Política e Formação de Professores;

- Política e Gestão da Educação Rural/Campo;

- Política Pública e Gestão da Educação no Brasil.

Profª. Dra. Maria Aparecida Cecílio - (01 vaga)

Doutora em Educação - UNESP 2002

Grupo de Pesquisa:  Política Pública e Gestão Educacional

- Políticas Públicas;

- Educação do Campo-Rurak;

- Trabalho Precoce.

Prof. Dr. Mário Luiz Neves de Azevedo - (01 vaga)

Doutor em Educação - USP/SP 2001

Grupo de Pesquisa em Política Educacional e Ensino Superior

- Políticas Públicas e Educação Superior;

- Internacionalização e Transnacionalização da Educação Superior;

- Educação Superior e Integração Política e Econômica;

- Educação Superior na América Latina e na Europa.


ESTRUTURA CURRICULAR  

O currículo do Mestrado em Educação é constituído de 32 créditos assim distribuídos: 8 créditos em disciplinas obrigatórias; 12 créditos em disciplinas eletivas; 2 créditos em Estágio de Docência e 10 créditos em elaboração e defesa pública de dissertação.

PÚBLICO ALVO

As inscrições para o Processo Seletivo do Programa de Pós-Graduação em Educação, Mestrado em Educação, estarão abertas a graduados em cursos reconhecidos pelo MEC, quando obtidos no Brasil, ou revalidados por instituição brasileira, no caso de candidatos graduados no exterior (Conforme art. 48 da Lei n. 9394/1996).

O processo de seleção compreenderá duas fases:

I - Prova escrita, de caráter eliminatório (nota mínima para aprovação: 7,00), que consistirá na análise crítica de um texto ou em dissertação sobre um tema a ser sorteado no início da avaliação escrita.

II - Entrevista sobre o projeto de dissertação e o Currículo Lattes/CNPq do candidato.

A prova escrita é eliminatória - somente os candidatos que obtiverem nota igual ou superior a 7,00 (sete vírgula zero zero) poderão participar da entrevista.


Universidade Estadual de Maringá -- Programa de Pós-Graduação em Educação -- Mestrado e Doutorado

Av. Colombo, 5.790 - Bloco I-12 - Sala 11 - Maringá - Paraná - CEP: 87.020-900Fone: (44) 3011-4853 / 3041-5076

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Prêmio 25 melhores blogs de História

domingo, 29 de agosto de 2010


O blog Portal de História está concorrendo a um prêmio de melhor blog da semana no blog História Viva que por sinal é muito bom e merece ser acompanhado!
Conto com o voto de vocês!
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5º Colóquio do PPRLB - Programação

sexta-feira, 27 de agosto de 2010


A programação completa do  5º Colóquio do PPRLB, já está disponível no sítio do Real Gabinete Português de Leitura.

 

 
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Edital 2011 - Pós-Graduação em História da Universidade Federal Fluminese


Já está disponível em http://www.historia.uff.br/stricto/selecao.php o Edital para a Seleção 2011.

Fiquem atentos para os novos procedimentos de inscrição.
 
Fonte: ceiauff_eventos
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Curso de HISTÓRIA POPULAR DO BRASIL REPÚBLICA


ÚLTIMAS VAGAS. INÍCIO 04/09/2010

5º CURSO HISTÓRIA POPULAR DO BRASIL REPÚBLICA

LOCAL - ESCOLA MUNICIPAL MONTEIRO LOBATO - RUA LUIZ DE LIMA, S/N - NOVA IGUAÇU - CENTRO - AO LADO DA VILA OLÍMPICA.

Carga Horária: 74 horas/aula - aos sábados das 09h às 13h - CERTIFICADO EMITIDO PELO SINPRO-BAIXADA.
Parceria com o Centro de Memória Oral da Baixada Fluminense (cemobafluminense - CNPJ: 05.383.467/0001-81).                            

INFORMAÇÕES: 9357- 8983 - e-mail:
cemobafluminense@terra.com.br   -    PROFESSOR: ESTEVAM                                                               

Investimento: R$ 90,00 (ou 3 X R$ 30,00). Sindicalizado R$ 75,00 (ou 3 X R$ 25,00). Período de Inscrições (aos sábados de agosto (07/14/21/28) das 9h às 13h na ESCOLA MUNICIPAL MONTEIRO LOBATO - ao lado da Vila Olímpica de Nova Iguaçu.

Início das aulas 04 de SETEMBRO - Término 27 de NOVEMBRO de 2010.

CONSULTE:
WWW.CEMOBAFLUMINENSE.COM.BR

Professores; MESTRES E DOUTORES MÓDULOS
 
Fonte: GEHB
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CHAMADA PARA INSCRIÇÕES DE COMUNICAÇÕES NO V SIMPÓSIO NACIONAL DE HISTÓRIA CULTURAL

quarta-feira, 25 de agosto de 2010


ABERTAS AS INSCRIÇÕES PARA COMUNICAÇÕES NOS SIMPÓSIOS TEMÁTICOS DO "V SIMPÓSIO NACIONAL DE HISTÓRIA CULTURAL", A SER REALIZADO ENTRE OS DIAS 08 E 12 DE NOVEMBRO DE 2010, NAS DEPENDÊNCIAS DA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA (UnB).

APROVEITAMOS A OPORTUNIDADE PARA DIVULGAR    A PROPOSTA DE SIMPÓSIO TEMÁTICO:
 
15- A VIDA AO RÉS-DO-CHÃO: A ESCRITA DA HISTÓRIA ATRAVÉS DE CRÔNICAS E FOLHETINS

*PROPONENTES:

*PROFA. DRA. MARINA HAIZENREDER ERTZOGUE-
frtzogue@terra.com.br- (UFT)

*PROFA. DRA. LUCÍLIA ALMEIDA NEVES-
lucilianeves@terra.com.br- (UNB)

*PROFA. DRA. MARIA DO ESPÍRITO SANTO ROSA CAVALCANTE-
mariarosacavalcante@gmail.com (PUC GO)
 

*RESUMO: 

Em "Balas de Estalos," entre as crônicas publicadas no ano 1886, Machado de Assis profetizou: "Diz-me alguma coisa, que os livros e folhetos desta espécie hão de ser lidos com grande avidez, lá pelos idos de 1980, e ainda mais tarde, se Deus lhes der vida e saúde.A história estuda-se em documentos assim, não preparados, mas ingênuos e sinceros;é deles que se pode sacar a vida e a fisionomia de um tempo." A crônica, então considerada efêmera; escrita do "rés-do-chão" na imprensa finissecular tornar-se-ia no futuro um documento para o estudo de uma época. Antonio Candido, em 1922, denominou a crônica de "relato da vida ao rés-do-chão." Para Sandra Pesavento, a crônica possibilita realizar uma leitura sensível do tempo.
Pela sua capacidade de registro do cotidiano e das sensibilidades ela constitui-se numa fonte muito rica e especial para o historiador. Tanto a História como a Literatura movem-se num espaço comum que é a narrativa, em uma perspectiva de re-construção do imaginário, dos eventos e das idéias. De acordo com White, em Trópicos do Discurso, "a história não é menos uma forma de ficção do que o romance é uma forma de representação histórica." Em contrapartida, na A Ordem dos Livros, Chartier diz que a própria leitura não é somente uma operação abstrata de intelecção, ela é também engajamento do corpo, inscrição num espaço, relação consigo e com os outros. A literatura é desta forma, atravessada pelas questões sociais de cada época. O objetivo desse simpósio é agregar pesquisas que contemplem crônicas e folhetins, como fonte ou objeto de pesquisa na perspectiva de uma história das sensibilidades e de diálogo com a literatura. O simpósio pretende dar ênfase as narrativas que considerem a problemática do tempo e da paisagem na escrita da história que tenham como fonte: crônicas e folhetins publicados na imprensa ou compilados em obras literárias.
 
AS INSCRIÇÕES PODERÃO SER FEITAS ATÉ 19 DE SETEMBRO DE 2010.
PARA MAIS INFORMAÇÕES, CONSULTE O SITE:  http://soac.bce.unb.br/index.php/SIHC/VSIHC/schedConf/trackPolicies.
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Newsletter CPDOC


 
Newsletter CPDOC
25 de agosto de 2010   
  Nesta edição:
  1. Seminário 100 anos da revolução mexicana
  2. Arquitetos do Poder – sessão conjunta do Cineclube FGV, do Laboratório de Estudos Políticos e do Laboratório de Jornalismo e Sociedade
  3. Archivists and historians: exploring an evolving relationship
  4. Pós-graduação em Cinema documentário (Rio)
  5. MBA em Gestão e Produção cultural (Rio)
1. Seminário 100 anos da revolução mexicana sobe

O CPDOC convida para o Seminário 100 anos da Revolução Mexicana, que contará com as apresentações de Javier Garciadiego e Guillermo Palacios (El Colegio de México), seguidas de comentários de Alexandre Fortes (UFRRJ). O evento tem a coordenação de Celso Castro (FGV/CPDOC).

http://cpdoc.fgv.br/noticias/eventos/27082010

Local: Fundação Getulio Vargas. Praia de Botafogo, 190. Auditório 318 (3º andar)
Data: 27 de agosto de 2010, sexta-feira
Horário: 15h
A entrada é gratuita e não é preciso fazer reserva. A FGV não permite o acesso de pessoas com shorts ou bermudas nem com sandálias tipo havaiana.

2. Arquitetos do Poder – sessão conjunta do Cineclube FGV, do Laboratório de Estudos Políticos e do Laboratório de Jornalismo e Sociedade sobe

O Cineclube FGV, o Laboratório de Jornalismo e Sociedade e o Laboratório de Estudos Políticos convidam para a exibição do documentário Arquitetos do Poder de Alessandra Aldé e Vicente Ferraz. O filme faz uma investigação sobre as relações entre mídia e política e a evolução no uso das técnicas do marketing político ao longo da história recente do Brasil. Jornalistas, políticos e marqueteiros, como Duda Mendonça, Paulo de Tarso, Ronald de Carvalho e outros comentam diversos episódios dramáticos das campanhas eleitorais de 1989, 1994 e 2006 - como a famosa edição do debate dos candidatos Luiz Inácio Lula da Silva e Fernando Collor de Mello, em 1989. Após a exibição dos filmes haverá debate com a diretora Alessandra Aldé.

http://cpdoc.fgv.br/noticias/cineclube/27082010

Local: Fundação Getulio Vargas. Praia de Botafogo, 190. Sala 1027 (10º andar)
Data: 27 de agosto de 2010, sexta-feira
Horário: 15h30
A entrada é gratuita e não é preciso fazer reserva. A FGV não permite o acesso de pessoas com shorts ou bermudas nem com sandálias tipo havaiana.

3. Archivists and historians: exploring an evolving relationship sobe

O Laboratório de Acervos, Memória e Informação (LAMI) do CPDOC convida para a palestra Archivists and Historians: Exploring an Evolving Relationship com o prof. Tom Nesmith (University of Manitoba, Canadá), a ser proferida no dia 31 de agosto de 2010, às 15h, na sala 1014. Haverá tradução consecutiva.

http://cpdoc.fgv.br/noticias/eventos/31032010

Local: Fundação Getulio Vargas. Praia de Botafogo, 190. Sala 1014 (10º andar)
Data: 31 de agosto de 2010, terça-feira
Horário: 15h
A entrada é gratuita e não é preciso fazer reserva. A FGV não permite o acesso de pessoas com shorts ou bermudas nem com sandálias tipo havaiana.

4. Pós-graduação em Cinema documentário (Rio) sobe
Estão abertas as inscrições para a quinta edição no Rio da Pós-Graduação em Cinema Documentário. Sob coordenação acadêmica de Eduardo Escorel, o programa combina as experiências dos professores do CPDOC e a de profissionais de cinema que, além de produzirem documentários, têm reflexão intelectual sobre o gênero. O curso fornece bases teórica e prática para os interessados em realização, pesquisa e reflexão na área de Cinema Documentário.

Inscrições Abertas

Início: 20/09/2010
Horário: Segundas e Terças das 18h30 às 22h
Mais informações em mba.botafogo@fgv.br ou pelo telefone (21) 3799-5900. Atendimento de 2ª a 6ª-feira, das 8h30 às 20h.

5. MBA em Gestão e Produção cultural (Rio) sobe
Uma parceria entre o CPDOC e a EBAPE (Escola Brasileira de Administração Pública e de Empresas) da FGV, o curso oferece um elenco de disciplinas especialmente voltado para a melhor preparação do profissional da área de cultura nos âmbitos público e privado, seja ele gestor de organizações, produtor cultural ou formulador de políticas para o setor. Ao final do curso, este profissional deverá estar melhor preparado para conduzir de forma sustentável projetos complexos, posicionando-os de forma a explorar as melhores oportunidades em cada área de atuação no setor. Esse profissional estará em melhor posição para formatar, promover e financiar seus projetos, bem como dar conta dos resultados para financiadores e para a sociedade.

Inscrições Abertas

Início: 20/09/2010
Horário: Segundas e Terças das 18h30 às 22h
Mais informações em mba.botafogo@fgv.br ou pelo telefone (21) 3799-5900. Atendimento de 2ª a 6ª-feira, das 8h30 às 20h.

CPDOC/FGV
Praia de Botafogo, 190, 14° Andar - Botafogo  •  Rio de Janeiro  •  22253-900  • 
Tel.:(21) 3799.5676  •  Fax: (21) 3799.5679  •  e-mail: faleconosco.cpdoc@fgv.br  • 
Internet: http://www.fgv.br/cpdoc
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